Модуль по выбору

Информационное право

Специальность

1-24 01 02 Правоведение

Курс обучения

3

Семестр обучения

5

ФИО лектора

Танана Юлия Николаевна, м.ю.н., старший преподаватель кафедры общеправовых дисциплин и государственного управления

Цели спец. модуля по выбору

Целями изучения курса «Информационное право» являются ознакомление обучающихся с особенностями информации как предмета правового регулирования; изучение содержания национального и зарубежного информационного законодательства как правовой базы информационного общества; подготовке специалистов с высоким уровнем знаний и правосознания, которые позволили бы им грамотно осуществлять правовую деятельность в информационной
и связанных с ней сферах.

Пререквезиты

Гражданское прав», Конституционное право, Общая теория права

Содержание спец. модуля по выбору обучающегося

Содержание дисциплины «Информационное право» предусматривает изучение информационного права в системе права, право на поиск, получение и использование информации, правовые режимы информации, правовое регулирование отношений в сфере библиотечного и архивного дела, правовое регулирование отношений в сфере организации и деятельности средств массовой информации, правовое регулирование информационных отношений в области государственной тайны, правовое регулирование информационных отношений в области коммерческой тайны, правовое регулирование информационных отношений в области персональных данных, правовое регулирование электронного документооборота, правовое регулирование создания и использова­ния информационных систем, информационных технологий и средств их обеспечения, интернет и его правовое регулирование, правовое обеспечение информационной безопасности, ответственность за правонарушения в информационной сфере.

Рекомендуемая литература

1.   Информационное право : учеб. пособие / Г. А. Василевич [и др.] ; под общ. ред. Г. А. Василевича, Д. А. Плетенёва. — Минск : Адукацыя i выхаванне, 2013. — 351 с. 

2.   Информационное право: учебник / Г. А. Василевич [и др.] ; под общ. ред. Г. А. Василевича, Д. А. Плетнёва. — Минск : Адукацыя і выхаванне, 2015. — 391 с.

3.    Коноплева, И. А. Информационные системы в экономике / И. А. Коноплева, В. С. Коноплева. — 2021. — 112 с.

4.   Чернецкая, Н. А. Информационное право: : ответы на экзаменационные вопросы / Н. А. Чернецкая. — Минск : Тетралит, 2014. — 143 с.

Методы преподавания

Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения учебной дисциплины, являются:

– элементы проблемного обучения (проблемная ситуация, проблемное изложение, проблемная эвристическая беседа, проблемный вопрос, обучающе-исследовательский метод);

– элементы учебно-исследовательского подхода, реализация творческого подхода, реализуемые на семинарских занятиях и в управляемой самостоятельной работе;

– элементы коммуникативного обучения (индивидуализация и дифференциация обучения, новизна в обучении).

– метод учебных ситуаций, реализуемый на семинарских занятиях.

Язык преподавания

Русский